Forge

🔵 Les « forges logicielles » sont des plateformes qui permettent de travailler collaborativement sur des projets numériques, la plus connue d'entre elles est Github. Ces plateformes sont à la fois des espaces techniques de travail (stockage de fichiers, gestion des versions, automatisation de tâches, etc.) mais elles sont également des espaces de communication à mi-chemin entre le réseau social et le forum de discussion. C'est la combinaison de ces diverses composantes qui fait qu'aujourd'hui, elles sont devenues incontournables pour l'ensemble des acteurs du numérique: pour des particuliers (Rvba, mon propre compte), des universités (Compas, de l'ETH Zurich), des entreprises (McNeel, éditeur de Grasshopper) ou des états (Etalab, les services numériques de l'État français). Accéder à la forge de l'Éducation Nationale du Secondaire et du Primaire. (Gazette des communs numériques éducatifs)

🔵 Les «forges éducatives» sont des plateformes qui intègrent les principes des forges logicielles à des fins d'enseignement et de recherche. On peut distinguer trois types d'usage des plateformes éducatives:

(1) Forges à destination des enseignants

(2) Forges à destination des étudiants

(3) Forges de conception

Les forges éducatives à destination de la communauté enseignante (1) sont aujourd'hui au cœur des innovations numériques portées par l'Éducation Nationale. Le projet GTnum FORGES notamment, porté par le Laboratoire d’Informatique de l’Université du Mans, en a fait son principal objet étude. Les forges éducatives à destination des enseignants ont pour principale vocation la co-construction par la communauté enseignante de Ressources éducatives libres (REL), comme le projet Coopmaths par exemple. Dans un article du site de la DRNE 1) Direction du numérique pour l'éducation Bourgogne-Franche-Comté intitulé « Projet Forge des Communs Numériques Éducatifs », les forges sont présentées comme « [faisant] partie des objectifs de la Stratégie du numérique pour l’éducation 2023-2027 du ministère de l’Éducation nationale ».

Les forges éducatives à destination des étudiants (2) ont pour vocation d'utiliser les forges comme lieux d'apprentissage, d'entraide et de coopération entre les apprenants. Sloyd est l'exemple d'une telle plateforme. Sloyd est basé sur la forge Forgejo qui intéresse également les écoles allemandes pour l'apprentissage du numérique. Voir aussi le didacticiel d'utilisation de Gitlab pour les lycées de la région Grand-Est.

🔵 Les forges de conception (3) sont des forges plus spécifiques qui concernent les architectes, les designers, les ingénieurs. Dans le cadre plus spécifiquement académique, il s'agit ici de forges d'apprentissage de la conception numérique. Nous avons par exemple la forge du Center for Bits and Atoms du MIT qui héberge les travaux des étudiants et les fameux cours de Neil Gershenfeld, inventeur des Fab lab : « How To Make (almost) Anything ».

Fordj, la plateforme développée pour Sloyd vise plus spécifiquement l'enseignement de l'architecture avec notamment un moteur d'évaluation des fichiers Blender. Sloyd a pour vocation de préparer les étudiants aux instruments de conception de troisième génération.

🔵 GitAec est un prototype de forge de conception.

🔵 Voir aussi : Les Forges pour la recherche. (Résumé)

🔵 Voir aussi : De quelques forges moins connues : Forgejo, Fordj et SourceHut

🔵 Voir aussi : Forges métiers dans le domaine de l'architecture, de l'ingénierie et de la construction : principes et prototypes

🔵 Voir aussi : 🤖 Usine-IA